大学专科英语课程：不忘初心 立德树人
【课程名称】
大学专科英语
【授课对象】
我校所有专业高职学生（中外合作办学学生除外）
【课程性质】
公共限选课
【开课单位】
公共教学研究院英语教研室
【课程介绍】
《大学专科英语》课程是大学专科阶段的公共基础限定选修课，面向各专业学生开设，以“实用为主，够用为度”为核心原则，旨在帮助学生夯实英语语言基础，同时培养符合职业场景需求的英语应用能力，为后续专业学习及职场发展奠定语言基础。
高职英语教学是以英语语言基础知识与英语策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为主要指导，并集多种教学手段为一体。根据国家教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和高等学校英语应用A级的要求，大学专科英语课程旨在培养学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译能力，掌握必要的、实用的英语语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本人有关的英文资料的初步能力，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素质，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础，以适应社会发展和经济建设的要求。
我校所用教材为北京语言大学出版社出版的《新航标职业英语》系列教材，该教材为国家“十四五”规划教材，获得职业教育国家级教学成果奖二等奖。教材编写突出了行业与职业标准和岗位需求的对接，强调了教学内容与职业标准和专业教学标准的对接，符合职业教育的特点和规律。教材选材内涵有效，融语言能力与职业能力于一体。注重融入课程思政元素，本着“工学结合、能力为本”的原则，在关注高职学生的英语语言水平提高的同时，强调对其核心素养和职业能力的培育。
为了帮助学生克服学习英语“听不懂、不会说”的难题，目前大学专科英语课程在教学过程中，主要使用任务教学法、交际教学法、场景教学法及多媒体教学法等不同的教学方法及手段。此外，教师采用在课前、课后利用线上教学平台布置任务帮助学生更好掌握教学内容。
近几年，结合职业教育发展状况，为了更好地开展英语教学，提升教学质量，英语教研室开展了信息化教学改革、课程思政教学改革等一系列教学改革，从教师、教学方法、教学内容、教材、教学评估等多方面、全方位地提升教学质量。实现了高职院校公共英语加强学生语言应用技能、培养语言兴趣及社交能力、以就业为导向、立足岗位需求，以服务为宗旨，处理一般涉外事物能力的教学目标。带领学生多次在国家、省、校英语口语、写作、演讲、短视频等各级各类英语竞赛中获得一、二、三等奖多项，实现了“以赛促学、以赛促教”的教学目标。为繁荣校园文化生活，英语教研室高度重视学生“第二课堂”建设，成立英语协会，现有成员100余人，为学生提供英语四、六级、专升本、跨文化交际能力等方面的讲座和培训，组织学生参加英语角、英语歌唱比赛等活动，丰富学生英语学习生活，极大激发了学生学习英语的兴趣。
目前英语教研室现有专任教师11名，教授2人，副教授6人，合同制教师3人。英语教研室的教师教学基本功扎实、勤奋肯干、刻苦钻研，表现突出，曾获得多项省级及学校级团队荣誉。两次获得吉林省教学能力大赛三等奖、大学专科英语教学团队、英语视听说教学团队分别获得校级优秀教学团队，2017、2018、2019连续三年被评为学校优秀教研室，2018年、2020年、2021年均被评为学校最美教学团队。教研室教师立项并结项省级课题20余项，院级课题10余项，公开发表论文百余篇，主编公开出版教材5部，参编1部；教研室教师在省级及学校级各类各项教学比赛中多次获奖，取得无数荣誉。
“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。在未来的工作中，英语教研室全体教师将继续在学校党委、公共教学研究院党总支的坚强领导下，坚持“不忘初心，立德树人”的教育理念，全身心为培养具有“六铁一全”高素质的职业技能型人才而努力奋斗！
